教学方案

C#程序设计

周次

授课班级

授课教师

课题

C#程序设计基础（一）

计划课时

4

知识目标

• 理解常量和变量的含义
• 掌握数据的基本类型及转换
• 熟练掌握条件判断语句的使用

能力目标

• 能够应用控制语句进行简单编程

重点
难点

重点：变量、数据类型、运算符、条件判断语句
难点：数据转换、条件判断语句

教学
方法

1．理论教学采用问题牵引和讨论式的教学方法。
2．实验教学采用演示教学法。

教学
手段

多媒体教学、上机实践

作业

完成第2章实训指导题目一到题目六

教学过程

1、常量与变量
2、数据类型
3、数据类型的转换
4、学习任务：路程计算程序设计
5、运算符与表达式
6、学习任务：时间转换程序设计
7、条件判断语句
8、学习任务：数字排序程序设计
9、学习任务：学生成绩评定程序设计
10、课堂实践
建议教学方式：通过讲解学习任务来讲解相关理论知识，让学生带着目的来学习理论知识。在学生模仿完成学习任务后，要求学生完成每个学生任务的拓展部分。

教
学
评
析