教学大纲

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一、课程的性质和任务
1.课程的性质和地位
本课程是高职计算机专业的一门专业课程。
2.课程的任务
本课程通过开发一个完整的的ASP.NET网站项目,使学生掌握网站项目开发的方法和技巧。
二、课程的基本要求
1.课程总体目标
本课程总体目标是培养学生具有良好的网站开发能力以及熟练的网站建设、管理能力,积累网站项目开发的实战经验。通过本课程的学习,学生可以在较短时间内开发出符合实际需求的企业网站产品。通过实战训练,学生的专业技能、团队合作能力得以深化,实践经验不断积累,动手能力、实战能力逐渐加强,最终可极大增强学生的就业能力。
2.知识要求
(1)理解三层架构的基本思想。
(2)熟悉ASP.NET的基本语法。
(3)熟悉ADO.NET的基础知识。
(4)熟悉网站项目开发的步骤和基本方法。
3.能力要求
通过对本课程的理论和实践教学,应能使本专业的学生掌握动态网站设计的理论知识和应用技能,锻炼学生进行软件开发的能力。通过教学应使学生获得以下面网站开发的知识和能力。
(1)能正确安装和配置.NET的运行环境,能独立完成教学基本要求规定的实验。
(2)能熟练使用软件集成开发环境Visual Studio .NET,会使用调试工具调试应用程序。 
(3)能进行网站项目的开发。
(4)能够配置和部署网站项目。
4.实训要求
每人一台微机系统、Visual Studio 2010、SQL Server 2008及以上版本数据库管理系统。
5.课外作业要求
 要求学生课外完成,记入考核成绩。
6.考核要求
学生能独立或者以小组形式完成ASP.NET实战项目开发。
三、课程内容
第一章 熟悉项目环境
【学习目的】
掌握Visual Studio 2010的集成开发环境的使用、掌握ASP.NET网站的创建、掌握C#语言的基础知识、掌握简单的程序调试方法。
【教学内容】
1.ASP.NET简介。
2.Visual Studio 2010 的集成开发环境。
3.C#语言基础,包括常量、变量、数据类型、运算符、表达式、流程控制语句。
第二章 项目规划与数据库设计
【学习目的】
熟悉项目整体规划、掌握项目开发流程、掌握创建数据库、数据表的方法并会设置数据库。
【教学内容】
1.项目规划。
2.数据库设计。
3.项目开发流程。
4.数据库管理系统。
第三章 生成项目框架
【学习目的】
掌握三层架构原理、掌握动软代码生成器的使用方法、掌握面向对象编程的基础知识。
【教学内容】
1.使用动软代码生成器生成项目。
2.项目初步整理。
3.三层架构介绍。
4.面向对象编程。
第四章 项目后台设计
【学习目的】
理解三层架构的思想、掌握GridView的使用方法、熟练掌握SqlDataSource的使用方法、掌握UEditor的引用方法、熟练掌握三层架构各层调用的方法。
【教学内容】
1.项目后台整体设计。
2.后台管理模板选择。
3.管理员登录页面设计。
4.管理主页面设计。
5.用户管理模块设计。
6.活动管理模块设计。
7.作品管理模块设计。
8.作品评论模块设计。
9.ADO.NET基础。
10.SQL语言基础。
11.Application对象和Session对象。
12.页面切换与数据传递。
13.GrideView控件。

第五章 项目前台设计
【学习目的】
掌握页面布局的方法、掌握三层架构中数据操作的方法、熟练掌握DataList控件的使用方法、熟练掌握SqlDataSource的使用方法。
【教学内容】
1.前台页面整体设计。
2.主页面设计。
3.用户管理模块设计。
4.作品展示模块设计。
5.活动展示模块设计。
6.DataList控件。
7.Repeater控件。
8.jQuery介绍。
第六章 项目发布与部署
【学习目的】
理解网站项目发布的意义、掌握网站项目部署的方法。
【教学内容】
1.项目发布。
2.项目部署。
3.IIS配置。
第七章 项目实战
【学习目的】
熟悉项目开发的过程、掌握项目开发的方法、掌握项目开发中的程序调试方法。
【教学内容】
1.选题。
2.项目实战。
四、教学方法
教-练-考紧密结合的教学方法,多媒体教学、上机实践、课程设计、网上自学等方法。

 

五、教学时数分配


序号

教学内容

合计课时

讲课课时

实验课时

1

第1章:熟悉项目开发环境

4

2

2

2

第2章:项目规划与数据库设计

4

2

2

3

第3章:生成项目框架

4

2

2

4

第4章:项目后台设计*

24

12

12

5

第5章:项目前台设计*

16

8

8

6

第6章:发布与部署

4

2

2

7

第7章:项目实战*

8

0

8

 

合  

64

28

36

六、教材及参考书
教材:《ASP.NET项目开发实战(第2版)》,谭恒松 编著 电子工业出版社。ISBN:9787121375507
七、说明
1、根据学生的不同情况,带*内容:可以适当增加课时

 

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